內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練

內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練不是說教、不是灌輸知識(shí)，而是抓住人類學(xué)習(xí)習(xí)慣的特點(diǎn)，從實(shí)戰(zhàn)出來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。因?yàn)椋祟惖恼J(rèn)知規(guī)律是要從感性上升到理性的。因此，拓展培訓(xùn)以各種方式模擬我們?cè)趯?shí)際的工作和生活中可能會(huì)遇到的矛盾、問題，虛擬各種場(chǎng)景讓隊(duì)員去親身感受。tag：內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練

內(nèi)江軍訓(xùn)拓展

積極進(jìn)取的人生態(tài)度和互助合作的團(tuán)隊(duì)精神，令行禁止的軍事化執(zhí)行力是現(xiàn)代人和現(xiàn)代企業(yè)致取勝利的動(dòng)力。這種動(dòng)力的源泉都可以在內(nèi)江軍事拓展訓(xùn)練里面得到答案。tag：內(nèi)江軍訓(xùn)拓展

內(nèi)江青少年戶外拓展外教

使內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)的效果最大化，在員工思考的同時(shí)，還應(yīng)該注意思考方向的引導(dǎo)。因?yàn)閼敉怏w驗(yàn)活動(dòng)本身極具娛樂性，如果引導(dǎo)不當(dāng)，很容易使戶外體驗(yàn)成為團(tuán)隊(duì)娛樂項(xiàng)目。tag：內(nèi)江青少年戶外拓展外教

內(nèi)江拓展訓(xùn)練營地

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山美特戶外拓展培訓(xùn)通過對(duì)國外優(yōu)秀同行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考察及學(xué)習(xí)，并結(jié)合我國特有的教育模式，經(jīng)過全體培訓(xùn)師的實(shí)踐與努力，打破了企業(yè)培訓(xùn)與現(xiàn)有體驗(yàn)式培訓(xùn)的固有瓶頸，拓創(chuàng)了新的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。