綿陽(yáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的根本保障,團(tuán)隊(duì)運(yùn)作是業(yè)內(nèi)人士長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),至今沒(méi)有一個(gè)人是在團(tuán)隊(duì)之外獲得成功的,團(tuán)隊(duì)的發(fā)展取決于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。 tag:綿陽(yáng)團(tuán)建公司
綿陽(yáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程對(duì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理體系作出全面梳理,構(gòu)建六大工作模塊–新員招募與面試,業(yè)務(wù)訓(xùn)練與輔導(dǎo),銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃,團(tuán)隊(duì)管理與控制,部屬激勵(lì)與溝通,以及績(jī)效評(píng)估與考核。通過(guò)系統(tǒng)講解和演繹,課程幫助學(xué)員成功進(jìn)入銷(xiāo)售管理的角色,變“放養(yǎng)”為“圈養(yǎng)”,給予員工支持,獲得員工信任,帶動(dòng)員工熱忱,使團(tuán)隊(duì)一步步朝著規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)。tag:綿陽(yáng)團(tuán)建拓展培訓(xùn)公司
綿陽(yáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞 ,象征著一個(gè)企業(yè)后繼發(fā)展是否有實(shí)力 ,也是這個(gè)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)首先應(yīng)該從班子做起 ,班子之間親密團(tuán)結(jié) ,協(xié)作到位 ,管理著心里始終要裝著員工 ,支持員工的工作 ,關(guān)心員工的生活 ,用管理者的行動(dòng)和真情去感染身邊的每位員工 ,平時(shí)多與員工溝通交流 ,給員工以示范性的引導(dǎo) ,撲捉員工的閃光點(diǎn) ,激發(fā)員工工作的積極性和創(chuàng)造性 ,更重要的是管理者要沉下身去和員工融為一體 ,讓員工參與管理 ,給員工創(chuàng)造一個(gè)展示自己的平臺(tái) ,形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍 ,讓員工感到家庭的溫暖 ,在這個(gè)家庭里面分工不分家 ,有福同享 ,有苦同擔(dān) ,個(gè)人的事就是團(tuán)隊(duì)的事 ,團(tuán)隊(duì)的事就是大家的事。tag:綿陽(yáng)團(tuán)建周邊游
綿陽(yáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的理解能力。讓團(tuán)隊(duì)成員充分理解工作任務(wù)或目標(biāo),只有團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)有了清楚、共同的認(rèn)識(shí),工作時(shí)才能步調(diào)一致,增加實(shí)施過(guò)程的緊迫感,從而在成員心中樹(shù)立成就感。tag:酒吧公司團(tuán)建綿陽(yáng)
山美特戶外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。