樂山叢林穿越拓展

樂山戶外拓展訓(xùn)練對于企業(yè)來說，員工參與拓展培訓(xùn)的話，可以讓員工進一步明確跟認同組織目標，增強組織的凝聚力量，相互配合。tag：樂山叢林穿越拓展

樂山青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

（青少年拓展訓(xùn)練）教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力，完善人格。培養(yǎng)孩子上進心理，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而富有韌性。tag：樂山青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

樂山素質(zhì)拓展培訓(xùn)

樂山戶外拓展培訓(xùn)并非是一場洗腦，而是通過一次培訓(xùn)讓大家對企業(yè)文化有一個更加深入的認知，通過儀式化的導(dǎo)入讓參訓(xùn)人員更加深刻。認為拓展訓(xùn)練就是洗腦的人無疑是無限夸大了培訓(xùn)的效果。tag：樂山素質(zhì)拓展培訓(xùn)

員工拓展樂山

樂山戶外拓展培訓(xùn)可以激發(fā)中學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力。拓展訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式是發(fā)現(xiàn)式，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生獲得知識和方法的途徑是通過自己的探索和努力而不是由教師傳授的。tag：員工拓展樂山

山美特戶外拓展培訓(xùn)拓展訓(xùn)練已廣泛地運用到企業(yè)管理咨詢、教育咨詢、青少年素質(zhì)培訓(xùn)、各級各類學(xué)校教育中。拓展訓(xùn)練以教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ)，以團隊學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、互動式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式為方法，在提高受訓(xùn)者的團隊精神、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、決策能力、潛能開發(fā)、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果，被國家行政機關(guān)、企事業(yè)單位所推崇。