重慶戶(hù)外拓展訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極配合、士氣 高漲,振奮人心,但培訓(xùn)過(guò)后一切又恢復(fù)平靜,訓(xùn)練時(shí)很感動(dòng),過(guò)了一個(gè)星期想起來(lái)還是很激動(dòng),之后大家都是原地不動(dòng)。一系列現(xiàn)象很容易讓企業(yè)拓展培訓(xùn)的發(fā)起者、組織者感到茫然,對(duì)拓展培訓(xùn)的效果提出質(zhì)疑。tag:重慶初中生拓展訓(xùn)練
在重慶企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的培訓(xùn)項(xiàng)目過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)員日精日進(jìn)、精益求精的工作態(tài)度,養(yǎng)成學(xué)員勇往直前、無(wú)所畏懼的工作精神。tag:重慶室內(nèi)拓展訓(xùn)練場(chǎng)所
通過(guò)重慶團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,能夠使學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)了建立互信、挑戰(zhàn)自我、團(tuán)隊(duì)溝通和集體協(xié)作的能力,經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師有針對(duì)性的啟發(fā)與點(diǎn)評(píng),學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中改變,在建立團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中放松身心,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和積極的心態(tài)投入到以后的學(xué)習(xí)和生活中。tag:重慶拓展訓(xùn)練哪家好
重慶戶(hù)外拓展訓(xùn)練具有挑戰(zhàn)自我極限、發(fā)揮潛在能力、增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的目的,所設(shè)項(xiàng)目的難度系數(shù)較高,為便于以團(tuán)隊(duì)為單位,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每組隊(duì)員的參與、協(xié)作、配合精神,其中有多個(gè)項(xiàng)目是依靠個(gè)人膽量、勇氣、身體素質(zhì)、心理狀態(tài)為基礎(chǔ)的拓展科目,看似簡(jiǎn)單的器械設(shè)施,卻帶給不同心理素質(zhì)的隊(duì)員不同的身心體驗(yàn)。 只有當(dāng)你身臨其境,才會(huì)真切體驗(yàn)到:依靠自信和團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì),戰(zhàn)勝恐懼心理,才會(huì)突破重重難關(guān),最終享受成功的喜悅心情,這種無(wú)形的收獲是巨大的。tag:重慶周邊成人戶(hù)外拓展
堅(jiān)持品質(zhì)是山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障,我們的老師都是經(jīng)過(guò)國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師,根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗(yàn),我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外,又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練,這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果,并不是一個(gè)會(huì)操作項(xiàng)目的教練就可以帶隊(duì)的,拓展的實(shí)質(zhì)重在引導(dǎo)和分享!