內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練提供的學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)模式有兩點(diǎn)不同,一是拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去"感受"學(xué)習(xí),在學(xué)中做,在演練中學(xué),向員工講授諸如策劃,與人溝通和提高執(zhí)行力等知識(shí)時(shí),不再局限在課堂講授或觀看錄象,通常是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖針對(duì)企業(yè)特別要求設(shè)計(jì)出方案,提出要求,受訓(xùn)者在明確目標(biāo)的前提下,通過(guò)角色扮演和情景模擬獲得一個(gè)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),達(dá)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。tag:內(nèi)江哪里有拓展訓(xùn)練服裝出租
內(nèi)江親子拓展活動(dòng)的最終目的是改善提高人的思維和心智模式,而不是單純的玩,娛樂休閑或體育運(yùn)動(dòng)。從而相互學(xué)習(xí),相互理解,共同成長(zhǎng),創(chuàng)造一個(gè)更富親情,更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境,促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)。tag:內(nèi)江小孩拓展
內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練更注重的是學(xué)員們的態(tài)度培訓(xùn),而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),員工的態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效,工作績(jī)效又往往決定著企業(yè)的效益。相對(duì)的對(duì)于態(tài)度培訓(xùn)在中國(guó)目前來(lái)說(shuō)是比較少見和缺乏的,從培訓(xùn)企業(yè)反饋回來(lái)的信息看,拓展訓(xùn)練對(duì)于團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量建設(shè)是非常有幫助的。tag:內(nèi)江野外生存拓展
內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全身心的投入。tag:內(nèi)江一天的戶外團(tuán)隊(duì)拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論以及心理學(xué)相關(guān)理論,通過(guò)建構(gòu)主義教育思想具體化學(xué)習(xí)任務(wù),最終以寓教于樂的形式呈現(xiàn),這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的純理論模式的不足。