一個(gè)人的工作態(tài)度、價(jià)值觀、性格和工作動(dòng)機(jī)等是不能準(zhǔn)確衡量的能準(zhǔn)確衡量的,而南充戶外拓展訓(xùn)練對(duì)受訓(xùn)者對(duì)待事物態(tài)度的引導(dǎo)、意志品質(zhì)的磨練、思維方式的轉(zhuǎn)變有著重要的作用。 tag:南充棒球拓展
在南充團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要團(tuán)結(jié)合作才可以完成每一項(xiàng)任務(wù),因此要求團(tuán)隊(duì)的成員必須相互信任,為共同的目標(biāo)而付出,經(jīng)過(guò)多種不同活動(dòng)的訓(xùn)練,團(tuán)隊(duì)之間就可以形成一種超強(qiáng)的凝聚力。 tag:南充初中生拓展訓(xùn)練
針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象,在選取南充戶外拓展培訓(xùn)項(xiàng)目后,重要的工作就是設(shè)計(jì)拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)。拓展培訓(xùn)包括:團(tuán)隊(duì)熱身、個(gè)人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、回顧總結(jié)。在這些大的環(huán)節(jié)中又有許多小的環(huán)節(jié),每個(gè)小的環(huán)節(jié)都是整個(gè)拓展項(xiàng)目的重要組成部分,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響拓展培訓(xùn)效果。團(tuán)隊(duì)熱身通常被稱為“破冰環(huán)節(jié)”,這個(gè)環(huán)節(jié)是拓展訓(xùn)練的首要環(huán)節(jié),是隊(duì)員融合的過(guò)程,主要目標(biāo)是讓隊(duì)員盡快熟悉,為下面的培訓(xùn)開展做準(zhǔn)備。如何讓所有的學(xué)員都參與到拓展項(xiàng)目中來(lái),這是培訓(xùn)的一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)員來(lái)自不同的崗位,性格、年齡、知識(shí)等都有很大的差異。這就要求培訓(xùn)師要能調(diào)動(dòng)起所有學(xué)員的積極性。tag:南充環(huán)境好的素質(zhì)拓展
在南充戶外拓展訓(xùn)練中,學(xué)員們無(wú)不表現(xiàn)出貢獻(xiàn)精神。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),共同完成目標(biāo)任務(wù),真實(shí)地體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,溝通與協(xié)調(diào),真誠(chéng)與信賴,激情與挑戰(zhàn),勇氣與信心,素質(zhì)與心態(tài),見(jiàn)解與共識(shí)的完美統(tǒng)一。tag:南充團(tuán)隊(duì)拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)通過(guò)十余年的專注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究,形成了以體驗(yàn)式培訓(xùn)、酷玩團(tuán)建、戶外探索、基地拓展、室內(nèi)研拓等特色 產(chǎn)品體系,培訓(xùn)方式主要包括: 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競(jìng)技、休閑活動(dòng)、 親子教育、定向越野 、旅游團(tuán)建等不同類型。