綿陽拓展訓(xùn)練

綿陽戶外拓展培訓(xùn)樹立相互配合、支持的團(tuán)隊(duì)意識;激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對等方面能力的提升。tag：綿陽拓展訓(xùn)練

綿陽戶外拓展訓(xùn)練營

綿陽戶外拓展訓(xùn)練有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 在個(gè)人項(xiàng)目中，個(gè)人所要完成的規(guī)定項(xiàng)目都是在所有隊(duì)友的關(guān)注下進(jìn)行的，同伴的口號、隊(duì)友的目光都成為每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。在這樣一種濃厚的感情沖擊下，每個(gè)人會盡自己的最大力量來完成每一個(gè)看似不可能做好的項(xiàng)目。在眾多同伴的幫助下會使員工體會到實(shí)際工作中的困難遠(yuǎn)不如想象中的困難那么大。只要生活在集體中，力量是無窮的。tag：綿陽戶外拓展訓(xùn)練營

綿陽團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

綿陽戶外拓展訓(xùn)練是一種組織性學(xué)習(xí)，克服了應(yīng)試教育中單打獨(dú)斗的弊端，學(xué)習(xí)效率顯著提高，從而有效地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。tag：綿陽團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

綿陽野外拓展

綿陽戶外拓展訓(xùn)練建立和發(fā)展完善的培訓(xùn)教學(xué)體系，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和針對性，使培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者要求獲得的知識、能力和技巧協(xié)調(diào)一致。通過教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)監(jiān)控培訓(xùn)，對培訓(xùn)進(jìn)行正規(guī)而又定期的評估和反饋，使其成為促進(jìn)高質(zhì)量培訓(xùn)的有力手段。tag：綿陽野外拓展

堅(jiān)持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障，我們的老師都是經(jīng)過國家勞動(dòng)部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師，根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗(yàn)，我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外，又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練，這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果，并不是一個(gè)會操作項(xiàng)目的教練就可以帶隊(duì)的，拓展的實(shí)質(zhì)重在引導(dǎo)和分享！