眉山戶外拓展訓練的課程安排上更符合教育學關于個體的主觀能動性是其身心發展的動力,從個體發展的各種可能變為現實這一意義來說,個體的活動是個體發展的決定性因素這一觀點;也更符合馬斯洛的,人的能動性是客觀環境不斷變化產生新的要求,新的客觀要求為人所接受就引起了人們的需求,這種需求包括了物質(生物)方面和精神方面的需求理論;并且也更為靈活。所以拓展訓練在課程的安排原理上更能吸引學習者,也更能提高學習者的興趣。tag:眉山戶外拓展協會
眉山戶外拓展培訓的所有項目都以體能活動為引導,引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全身心的投入。tag:眉山市委黨校拓展訓練
眉山戶外拓展訓練的效果與深度無關,與時代無關。我對你的建議是,拓展訓練不多,但你擅長。一個激動人心的擴張旅程足以讓人們受益終生。建設一支真正有凝聚力和戰斗力的隊伍比參加無痛訓練的隊伍要好。這是發展培訓的正確方向。tag:眉山素質拓展培訓機構
眉山戶外拓展培訓是為了增強團隊凝聚力,提高主動配合意識與溝通能力,促使團隊成員勇于挑戰、突破自我,挖掘潛力、釋放激情。在各個拓展項目中,很多人感觸,對“團隊精神”有了深入了解甚至是全新的理解。tag:眉山拓展訓練
堅持品質是山美特戶外拓展培訓發展的必要保障,我們的老師都是經過國家勞動部認證的拓展培訓師,根據老師的不同水平技能和工作經驗,我們的培訓師體系除培訓總監外,又分為資深培訓師、培訓師、助理培訓師和安全教練,這也就意味著能從體系管理上保障到培訓效果,并不是一個會操作項目的教練就可以帶隊的,拓展的實質重在引導和分享!