樂(lè)山高三戶外拓展

樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練的成功是因?yàn)榇蚱屏藗鹘y(tǒng)培訓(xùn)的游戲規(guī)則，把培訓(xùn)從室內(nèi)轉(zhuǎn)移到了戶外，培訓(xùn)重心從個(gè)人轉(zhuǎn)到了團(tuán)隊(duì)上，人們從被動(dòng)的聽(tīng)變成了主動(dòng)參與，很快拓展訓(xùn)練就風(fēng)靡國(guó)內(nèi)。正是差異化的定位成就了拓展訓(xùn)練的今天，殊不知，走進(jìn)室內(nèi)只能喪失拓展訓(xùn)練的獨(dú)特性和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。tag：樂(lè)山高三戶外拓展

樂(lè)山親子戶外拓展

樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)合理的利用企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展中團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的過(guò)程與意義，能夠幫助企業(yè)更好、更快地組建團(tuán)隊(duì)、穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)和升華團(tuán)隊(duì)，從而獲得協(xié)同作戰(zhàn)和合理分工、目標(biāo)制定的理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為獲得適應(yīng)不同時(shí)期和不同狀態(tài)的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人與企業(yè)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn)。tag：樂(lè)山親子戶外拓展

樂(lè)山拓展建筑工程

樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練幫助新員工快速的融入到企業(yè)中。企業(yè)可以通過(guò)驚險(xiǎn)設(shè)計(jì)的拓展培訓(xùn)活動(dòng)，讓企業(yè)的員工一起經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng)，激發(fā)新人投身企業(yè)的自身動(dòng)能和潛能！tag：樂(lè)山拓展建筑工程

樂(lè)山拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心動(dòng)力

樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練是一種強(qiáng)有力的、有效的、有影響力的培訓(xùn)方式。體驗(yàn)式培訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)直接承認(rèn)、接受、尊重和使用目前所教的知識(shí)和能力的過(guò)程。tag：樂(lè)山拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心動(dòng)力

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。