樂山的室內(nèi)拓展訓練

從樂山企業(yè)內(nèi)訓的整體流程來分析，內(nèi)訓需求調(diào)研、內(nèi)訓機構(gòu)或內(nèi)訓師選擇、內(nèi)訓課程開發(fā)、內(nèi)訓對象確定等流程保證了企業(yè)內(nèi)訓具有極強的針對性，相當于量體裁衣。tag：樂山的室內(nèi)拓展訓練

樂山家樂福拓展部

樂山戶外拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素。學員無論在個人還是在團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升，培育積極進取的人生態(tài)度。tag：樂山家樂福拓展部

樂山素質(zhì)拓展公司名單

樂山戶外拓展訓練提高團隊成員之間溝通，提高員工的溝通技巧，比如：意見分享，深層聆聽等，將促進員工開放的溝通及理解溝通的要點，從而達到最有效的溝通效果。tag：樂山素質(zhì)拓展公司名單

管理類拓展樂山騰格里沙漠

樂山戶外拓展訓練通過參加廣州拓展訓練的各個環(huán)節(jié)，學習者不僅可以重新對自己的能力及認識進行剖析，增強自信心和溝通能力，克服心理惰性，增強戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，還能夠鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，最終在行為和思想方面實現(xiàn)突破。tag：管理類拓展樂山騰格里沙漠

山美特戶外拓展培訓教育課程體系總體包括：戶外體驗式教學、體驗行為教育、非在職培訓、野營水上項目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團隊、個人及時解決一些經(jīng)理人無法破解的問題，幫助隊員改變心智模式，從而建立一只上進而又充滿激情的學習型團隊。同時山美特教育提倡和推崇從體驗中學習，引導學員認識自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團隊需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責任、無視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。