杭州青少年戶外拓展課

杭州戶外拓展訓練更多的是生存環境模式訓練激發一個人的潛能，使之有所進步。鍛煉人們的身體，讓人在精神上都得到極大的滿足。 在進行戶行拓展訓練的過程中，員工在成功體驗的同時體驗到了成功，這種成功來源于同伴的幫助與支持，會讓員工在團體中體會到一種歸宿的滿足感，會為所在的集體驕傲，會為自己所在這個集體而自豪。tag：杭州青少年戶外拓展課

杭州野外素質拓展

杭州戶外拓展培訓增進問題解決的創意，它帶出固定信念和假設限制了人們的思維和約束可能性的發生，整個拓展最大限度的開發參加者所擁有的創作潛能，它協助他們找出方法來確認和克服有限制性的信念這個課程也加強團隊動力、團隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創新的思維。tag：杭州野外素質拓展

杭州團建

杭州團隊建設是指有意識地在組織中努力開發有效的工作小組。每個小組由一組員工組成，通過自我管理的形式，負責一個完整的工作過程或其中一部分工作。tag：杭州團建

杭州戶外培訓

杭州戶外拓展培訓以它“先行后知”的體驗式學習方式打破了傳統的以“教”為主的教育模式，它強調健身性、趣味性和實用性，突出學生在學習中的主動性、積極性和創造性，具有途徑多樣、形式靈活、內容豐富等特點，讓學生在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理。通過親身體驗來挖掘自己的潛能，既有利于激發學生的學習動機，培養學習興趣，又促進了學生果敢、頑強、自信、團結等優良品格的形成。tag：杭州戶外培訓

山美特戶外拓展培訓運用體驗式學習理論以及心理學相關理論，通過建構主義教育思想具體化學習任務，最終以寓教于樂的形式呈現，這彌補了傳統教育的純理論模式的不足。