杭州管理層拓展培訓(xùn)

在杭州戶外拓展培訓(xùn)中由專業(yè)的領(lǐng)隊(duì)和教練通過(guò)對(duì)受訓(xùn)的員工進(jìn)行隨機(jī)分配，經(jīng)過(guò)高度的協(xié)作性而完成一些列的特別訓(xùn)練任務(wù)，并將關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、意志力考驗(yàn)和自信心培養(yǎng)等各個(gè)方面的內(nèi)容融入到這些訓(xùn)練項(xiàng)目之中，以達(dá)到幫助企業(yè)培訓(xùn)員工的目的。tag：杭州管理層拓展培訓(xùn)

杭州室外拓展

繁雜的工作、快節(jié)奏的生活以及嚴(yán)峻的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力使得人與人之間的關(guān)系淡漠，“感恩”這個(gè)詞離我們似乎很遠(yuǎn)，可是在現(xiàn)代企業(yè)制度里，一個(gè)人的才華和品質(zhì)并重，只有以一顆感恩的心去面對(duì)工作與生活時(shí)，他才會(huì)積極的承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)有責(zé)任感與使命感，而杭州戶外拓展訓(xùn)練恰恰制造的一種陌生環(huán)境，和制定的共同目標(biāo)就是培訓(xùn)學(xué)員一種互助互愛(ài)，共同努力，用責(zé)任感和使命感去維護(hù)團(tuán)隊(duì)的利益，完成目標(biāo)。tag：杭州室外拓展

拓展杭州

杭州團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境，讓學(xué)員們直接參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在參與的同時(shí)，去完成一種體驗(yàn)，讓學(xué)員主動(dòng)地去體會(huì)，去解決問(wèn)題。同時(shí)在參與、體驗(yàn)的過(guò)程中，心理受到挑戰(zhàn)、思想得到啟發(fā)，然后通過(guò)學(xué)員共同討論總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境 中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位 。tag：拓展杭州

拓展訓(xùn)練杭州

杭州團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練通過(guò)拓展訓(xùn)練讓員工個(gè)人更深刻的感悟自我，讓團(tuán)隊(duì)更有凝聚力，讓企業(yè)文化更加豐富，這就是拓展訓(xùn)練的真正意義。 tag：拓展訓(xùn)練杭州

堅(jiān)持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障，我們的老師都是經(jīng)過(guò)國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師，根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗(yàn)，我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外，又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練，這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果，并不是一個(gè)會(huì)操作項(xiàng)目的教練就可以帶隊(duì)的，拓展的實(shí)質(zhì)重在引導(dǎo)和分享！