成都公司戶外拓展

成都戶外拓展訓(xùn)練調(diào)查表明，培訓(xùn)如果只是以講座的形式進(jìn)行，學(xué)員只能記住5%的內(nèi)容；如果有人示范，有效率在30%；如果有全體的討論互動(dòng)，可以有50%的效果；如果在培訓(xùn)中安排了實(shí)踐活動(dòng)，則可以保留75%的內(nèi)容。tag：成都公司戶外拓展

成都軍事拓展訓(xùn)練營

成都軍事拓展訓(xùn)練強(qiáng)化管理層的決策力、領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力、協(xié)作力、說服力、創(chuàng)新力，激發(fā)個(gè)人潛能與團(tuán)隊(duì)精神，提升管理層的綜合素質(zhì)；強(qiáng)化提高全員的全局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員相互的了解、信任與支持、建立彼此間的信任感和合作精神，營造愉悅工作環(huán)境，提升工作績效，建立高效團(tuán)隊(duì)。tag：成都軍事拓展訓(xùn)練營

成都來拓展

成都戶外拓展訓(xùn)練在尊重的基礎(chǔ)上觸碰學(xué)員的崇奉與心境，經(jīng)過領(lǐng)會(huì)去培育學(xué)員的內(nèi)在情感和價(jià)值觀。簡而言之，說教式操練注重的是效果，教授的是常識(shí)；團(tuán)隊(duì)拓展操練集合的是進(jìn)程，培育的是心境和行為。相較而言，拓展操練關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)具有更名貴的價(jià)值。tag：成都來拓展

成都小孩拓展訓(xùn)練營

成都戶外親子拓展加深師生情、親子情。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。tag：成都小孩拓展訓(xùn)練營

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。